divendres, 11 d’abril del 2014

COMPARACIÓ DEL CERVELL AMB L'ORDINADOR


Javier Atencia, i Antonio García Linares, de Brain Dynamics, fan un recorregut pel cervell comparant les seves parts amb els elements d’un ordinador.






dijous, 10 d’abril del 2014

EL PARADIGMA HIPERTEXTUAL

En aquest moment cada vegada més complex, l’hipertext ha esdevingut un dels elements inqüestionables de la postmodernitat.  L’hipertext dilueix la frontera entre lector i escriptor, ja que hom pot ser interactiu i crear trajectes. La multilinealitat permet una gran pluralitat de recorreguts. La connectivitat et permet el teu propi recorregut, l’usuari decideix què activa i què no. A més ha esdevingut una nova realitat comunicativa. Com recorda Landow,
gent com Nelson, Van Dam, Derrida o Barthes postulen que cal abandonar sistemes conceptuals amb nocions com: “centre, marge, jerarquia, linealitat i substituir-los per les de multilinealitat, nodes, enllaços i xarxes. Gairebé tots els participants en aquest canvi de paradigma, que marca una revolució en el pensament, consideren l’escriptura electrònica com una reacció directa als avantatges i inconvenients del llibre imprès. Aquesta reacció tindrà profundes repercussions en la literatura, l’ensenyament i la política”.[1]
L’hipertext ens permet gestionar la complexitat. És un grup d’interconnexions il·limitat on cada persona pot esdevenir un editor.  Seguint les idees de Lluís Codina sobre hipertext [2]:   com a  model teòric, podem organitzar la informació per a llegir-la de manera associativa i, com a abstracció; la cultura escrita produïda per la humanitat pot estar a l’abast dels usuaris en l’univers telemàtic gràcies als ordinadors interconnectats i el ciberespai. L’usuari de l’hipertext esdevé participant actiu. La tecnologia té la seva pròpia dinàmica Com diu Castells: “Un nou paradigma integra descobriments en un sistema coherent de realitzacions caracteritzats per la seva sinergia. Un paradigma tecnològic organitza la gamma disponible de tecnologies al voltant d’un nucli que incrementa el rendiment de cadascuna d’aquestes”.[3] No seria aquest el cas de l’hipertext?
La World Wide Web és un sistema d’informació que des de fa més d’un quart de segle ens permet tenir a l’abast el multimèdia i l’hipertext , i la seva tecnologia ens ha fet canviar la manera com interactuem tota la humanitat. Als joves, la xarxa, els ha permès ser nadius digitals. Per a Derrick de Kerckhove: “L’hipertext fa que la memòria de qualsevol persona esdevingui la memòria de la resta de persones i converteix la Xarxa en la primera memòria mundial”.[4]
L’hipertext i altres Tic han obert una nova manera d’accedir, recórrer i interpretar la informació. Posarà al nostre abast noves formes i continguts. Algunes coses canvien quan passem del text a l’hipertext. D’una estructura de la informació lineal o seqüencial passem a una altra no seqüencial o multiseqüencial; del suport paper al suport electrònic o digital; si en el text el dispositiu de lectura és el llibre, en l’hipertext és la pantalla; de la lectura passem a la navegació i de la taula de continguts al mapa de navegació; mentre el contingut i les imatges en el model textual és estàtic, en l’hipertextual poden haver-hi imatges estàtiques i dinàmiques, àudio,  vídeo, text i altres procediments interactius; si el text és fàcil de portar i usar i llegir a qualsevol lloc, per a l’hipertext ens caldrà un ordinador o un altre dispositiu de lectura multimèdia. El nou paradigma hipertextual és consolidarà abans que arribi una nova revolució científica a canviar-lo?




[1] George P, LANDOW, Hipertexto 3.0. Teoría crítica y Nuevos medios en la era de la globalización. Paidós. Barcelona, 2009. Pàg. 24
[2] Lluís Codina, citat per Campàs a  Escriptures hipertextauls. Pàg. 36.
[3] Manuel Castells a La interacció entre les tecnologies de la informació i la comunicació i la societat xarxa: un procés de canvi històric. Coneixement i societa 1. Generalitat de Catalunya.  En línea a http://www10.gencat.net/dursi/generados/catala/departament/recurs/doc/01_art_castells.pdf
[4] Derrick de Kerckhove a Inteligencias en conexión. Hacia una sociedad de la Web. Gedisa. Barcelona, 1999. Material del curs

SOROLL, SISTEMA I CAOS

En la relació entre el paradigma de la complexitat i l’hipertext hi ha tres nocions que no podem obviar i que ens han de permetre comprendre millor allò que ha estat amagat o exclòs per un sistema massa racional:
·         Soroll: un factor de pertorbació i de desordre que cal eliminar o neutralitzar (Shannon)
·  Sistema: un complex d’elements en interacció essent aquestes interaccions de naturalesa no aleatòria (Bertalanffy)
·    Caos:  la relació entre ordre i desordre es pot veure de tres maneres; l’ordre pot engendrar el desordre, el caos és la condició de l’ordre i el caos pot generar l’ordre. (Henri Poincaré/ Edward Lorenz)
Per a Campàs, en l’actualitat: “amb Internet, el saber no és localitzat, sinó ‘distribuït’ (... i)  l’hipertext pot ser considerat com una resposta adequada al repte de la complexitat”[1]



[1] Joan Campàs a Hipertext i complexitat. Dossier del curs. Pàgs. 12-13

EL PARADIGMA DE LA COMPLEXITAT: UN ESQUEMA

Per esquematitzar el ‘paradigma de la complexitat’,  desenvolupat per Morin, Campàs proposa catorze conceptes que resumeixo:

  1. Inclusiu: incorpora la incertesa i el soroll. També és incerta la xarxa hipertextual. No podem recórrer tot l’hipertext.
  2. Incomplet: mai no tindrem un saber total  La xarxa hipertextual és oberta i en evolució amb aportacions de cada interactor i, per tant, polisèmica.
  3. Transdiciplinar: integra diferents camps del coneixement i s’oposa a la disjunció cartesiana pròpia del paradigma de la simplicitat. En l’hipertext tot està relacionat.
  4. Ecològic: Tota acció executada entra en un joc d’interaccions i retroaccions. Les conseqüències ultimes de l’acció no es poden predir. En l’hipertext tampoc no es pot predir la conseqüència d’establir un enllaç.
  5. Múltiple: Incorpora molts punts de vista. Un ecosistema obert que teixeix ponts. Com l’estructura de xarxa de l’hipertext que afavoreix un nou tipus de proximitat entre disciplines i sabers.
  6. Integrador de subjecte i objecte: Comprèn els límits del coneixement. El subjecte és alhora objecte d’estudi.  També hi ha una nova relació entre subjecte i objecte en el llenguatge hipertextual, es trenca la frontera entre emissor i receptor i no hi ha una única manera d’accedir a la realitat.
  7. Integral: A diferència del paradigma de la simplicitat que integrava la raó, s’integren la imaginació i els sentiments del subjecte a més d’estar obert a l’inesperat. L’hipertext i el multimèdia fan, com el llenguatge oral, una lliure associació d’idees.
  8. Dialògic: la complexitat pensada com a ‘u i múltiple’, ‘el tot i les parts’, ‘l’ordre i el desordre’. L’hipertext estableix el diàleg a partir dels enllaços.
  9. Conjuntiu: el pensament complex pot concebre la conjunció del que és ‘u’ i el que és ‘múltiple’. En l’hipertext tant poden enllaçar dues idees interessants com dues que no tenen sentit.
  10.  Sistèmic: En la complexitat ‘el tot és més que la suma de les parts’ o no, ja que hi ha trets que romanen inhibits. Igual que en l’hipertext amb la suma d’enllaços i nodes.
  11. Hologramàtic: No només la part està en el tot, sinó que el tot està en la part. En l’hipertext un node conté en la seva naturalesa la idea que funciona en xarxa, en un tot.
  12. (A)causal: en la recursivitat organitzacional, com en un bucle, els individus produeixen la societat que produeix als individus. Com en l’hipertext els nodes fan la xarxa i la xarxa fa els nodes.
  13.  Autoorganitzat: res en l’univers no és producte de l’atzar ni del desordre. La complexitat del subjecte no s’esgota en el seu egocentrisme. Existeix el ‘jo’ perquè existeixen els altres. L’hipertext també té un procés autoorganitzador que el dóna el lector.
  14. Autocrític: l’home mesura l’adequació del seu coneixement a la realitat des d’una racionalitat autocrítica.  Un concepte difícil d’aplicar a l’hipertext malgrat la multiplicitat de procedències de la informació que així ens ho pot fer pensar.

L'HIPERTEXT I EL PARADIGMA DE LA COMPLEXITAT

Davant la dificultat de pensar la complexitat amb un pensament lineal hom ha fet bona la idea que “el còdex i el llibre són al pensament lineal i al paradigma cartesià (o newtonià), el que l’hipertext és al pensament no lineal i al paradigma de la complexitat”.[1]
La ciència del paradigma racionalista es fonamentava en la noció d’ordre. Edgar Morin 
indica tres principis que poden ajudar-nos a pensar la complexitat: el principi dialògic, el principi de recursivitat organitzativa i el principi hologramàtic.[2] Així, ‘complexitat’ seria un intent de transcendir el reduccionisme (que només veu parts) i l’holisme (que només veu la totalitat).
Richard de Sezé pensa que “tot pensament és complex, és la seva expressió (conscient, escrita o oral) que el simplifica, el fa minvar, el mutila, perquè l’obliga a organitzar-se linealment”.[3] Per a Bush, vivim en una civilització tan complexa que ens cal mecanitzar els registres.[4] Segons  Engelbart necessitem un canvi de paradigma. [5] I Nelson pensa en el terme hipertext com a ‘escriptura no seqüencial’.[6]
També cal un canvi de paradigma per pensar la complexitat,  i l’hipertext hi pot tenir una bona relació. D’alguna manera pot adaptar el concepte de paradigma de Kuhn[7]




[1] Joan Campàs El llibre com a problema.Pàg. 52 Vegeu la versió en espanyol a http://biblioweb.sindominio.net/pensamiento/vbush-es.html
[2] Alcoberro resumeix els principis de Morin: “1.- Principi dialògic: L'ordre i el desordre són enemics: un suprimeix l'altre però, alhora, en determinats casos, col·laboren i produeixen l'organització.  2.- Principi de recursivitat organitzativa: Tot retroactua; els individus produeixen la societat i alhora són produïts per ella: no hi ha estructura lineal causa/efecte. Tot es produeix en un cicle, en un bucle, autoconstitutiu, autoorganitzador i autoproductor. 3.- Principi hologramàtic La part no pot ser concebuda sense el tot, ni el tot sense la part. En el nivell biològic, cada cèl·lula conté la totalitat de la informació genètica d'un organisme. El tot i la part formen part del mateix moviment.  A Edgar Morin. Una introducció. En línea a http://www.alcoberro.info/V1/morin1.htm
[3] Richard de Sezé a Journal Public pour Mélusine.CiItat per Joan Campàs a Art, literatura i ordinador. Història d’una convergència. Pàg17
[4] Segons esmenta Bush “L’home ha construït una civilització tan complexa que necessita mecanitzar els seus registres d’una manera més completa si vol portar els seus experiments a una conclusió lògica, i evitar que quedin merament empantanegats a mig camí, tot posant a prova la seva memòria limitada”. Traduït de: Vannevar Bush “As We May Think”. Joan Campàs. Aura digital en línia a  http://cv.uoc.edu/~04_999_01_u07/bush1.html
[5] Douglas Engelbart  afirma que  “La batalla final ha estat la entaulada contra el conjunt prevalent de paradigmes. El que jo pretenia portar a terme demanava un canvi de paradigma i, fins a cert punt, transforma les nostres vides. Alguns aspectes d'això seran desagradables per alguns, però aprofitar-se de les oportunitats que ofereix beneficiarà en darrera instància a la humanitat”. Douglas Engelbart  citat per Núria Almirón a De Vannevar Bush a la WWW. Una genealogia de la humanització de les tecnologies de la informació: els pares de la interfície humana. Pàgina 17.  En línia a http://www.almiron.org/Almiron.org/Books_&_Book_Chapters_files/WWW-Bush.pdf
[6] Ted Nelson és el primer a parlar d’hipertext: "text que s'entrellaça i permet diverses eleccions al lector i que es llegeix millor sobre un monitor interactiu. Una sèrie de fragments de text connectats mitjançant enllaços que permeten diversos recorreguts al lector". A De Vannevar Bush a la WWW. Una genealogia de la humanització de les tecnologies de la informació: els pares de la interfície humana. Pàg. 22
[7] John L Heilbron ho resumeix com: “Una dialèctica encisadorament simple de canvi científic (llargs períodes de ‘ciència normal’ paradigmàtica interromputs per curtes ‘revolucions’)”. Pròleg a L’estructura de les revolucions científiques de Thomas Kuhn. Obrador Edèndum. Santa Coloma de Queralt, 2007. Pàg. 21   

L'HIPERTEXT O EMULAR LA MEMÒRIA HUMANA

La principal característica de l’hipertext seria la seva “capacitat d’emular l’organització associativa de la memòria humana”.[1] Una memòria sense limitacions. Crec que aquesta idea estaria lligada a la dels teòrics de la informació que utilitzen la ‘metàfora de l’ordinador’  per a fer entendre com funciona la ment humana. Per a Damasio vindria de la idea cartesiana ‘d’una ment separada del cos’[2] En el llibre El error de Descartes, AntonioDamasio
critica la idea de separar el món dels pensaments i sentiments  del món extens (fisiologia del cervell). Els sentiments influirien sobre la raó.[3] Potser per la complexitat de la ment humana.[4]

La memòria, com recorda Campàs, “no porta a terme una recerca seqüencial”[5] sinó una associació d’idees. I la navegació hipertext reproduiria el funcionament de la memòria humana. Vannevar Bush considerava que els humans pensem per associacions d’aquí la seva proposta del sistema Memex (MEMory EXtender), una màquina que simulava la memòria humana, prototipus d’hipertext i que teoritzà en el seu article As We May Think[6]. En aquella mateixa època Wittgenstein feia una reflexió sobre “la dificultat de donar als pensaments una adequada representació lingüística amb les formes tradicionals”.[7] D’alguna manera, el nostre pensament estaria condicionat pel suport emprat.




[1] Joan Campàs a L’hipertext. Editorial UOC. Barcelona, 2005. Pàg.45
[2] Com diu Antonio Damasio “La idea cartesiana d’una ment separada del cos potser va ser l’origen , a mitjan segle XX, de la metàfora de la ment com un programa informàtic. En realitat, si la ment pot separar-se del cos potser es pot intentar comprendre-la sense apel·lar  a la neurobiologia”. Antonio Damasio a El error de Descartes. Crítica. Drakontos Bolsillo. Barcelona, 2006. Pàg, 286
[3] Antonio Damasio suggereix que “Els sentiments constitueixen una poderosa influencia sobre la raó, que els sistemes cerebrals que els sentiments requereixen es troben embullats en els que li calen a aquesta, i que aquests sistemes específics estan entreteixits com els que regulen el cos (…) La raó sembla dependre de sistemes cerebrals específics, alguns dels quals resulten processar sentiments”. Antonio Damasio a El error de Descartes  Pàg. 260. També us pot interesar: Ramon Alcoberro a René Descartes. Filosofia i pensament. En línea a http://www.alcoberro.info/planes/descartes4.htm
[4] Per a Damasio “Potser que la complexitat de la ment humana sigui tal que la solució del problema no podrà saber-se mai per les nostres limitacions intrínsiques. Potser ni tan sols hauríem de parlar de problemes en absolut i referir-nos, en canvi, a un misteri recorrent a una distinció entre qüestions a les que la ciència pot aproximar-se de manera adequada i qüestions que es probable que eludeixin sempre  la ciència”. Antonio Damasio a El error de Descartes  Pàg. 17
[5] La innovació principal de l'hipertext no és el mètode d'organització en si, fidel reflex de l'estructura associativa utilitzada per la ment humana per a relacionar conceptes, sinó la seva automatització. Es parteix de la idea que en qualsevol procés de presa de decisions, la nostra memòria no porta a terme una recerca seqüencial de conceptes, sinó que el procés seguit és identificable com un joc d'associació d'idees: de la mateixa manera que un record n'evoca un altre, i les idees van prenent cos incrementalment, en l'hipertext un fragment d'informació evoca els conceptes relacionats a partir d'enllaços automàtics”. Joan Campàs a L’hipertext. Editorial UOC. Barcelona, 2005. Pàgs.45-46
[6] Bush volia desenvolupar un sistema de recuperació de la informació que funcionés com la ment humana: “La ment humana (...) treballa (...) per associació. Quan capta un element, salta de seguida al següent que li suggereix l’associació d’idees, segons una complexa xarxa de pistes que mantenen les cèl·lules cerebrals (...) Reproduir artificialment aquest mecanisme és impensable, però alguna cosa sí que en podem aprendre (...) La selecció per associació, sense necessitat d’índex, es pot mecanitzar...” Joan Campàs a Art, literatura i ordinador. Pàg. 15
[7] Vegeu el prefaci a les Investigacions filosòfiques a Joan Campàs a L’hipertext. Pàgs. 13-15

EL PARADIGMA DE LA RACIONALITAT LINEAL

El racionalisme, que es desenvolupa a partir del segle XVII i que troba en Descartes
un dels seus màxims referents, dóna prioritat a la raó, com a facultat de coneixement.  La seva tesi bàsica és la identificació entre pensar i existir. Ell i Galileu inauguren el període de la història de les ciències posant-lo sota el signe de la simplificació i l’ordre. Una nova actitud que comporta distanciar el subjecte pensant (res cogitans) de la realitat sobre la qual es pensa (res extensa). Clara ruptura entre ciència i filosofia que situa el coneixement en l’anomenat ‘paradigma de la simplificació’[1]
D’altra banda, la invenció de la impremta, va permetre desplegar el pensament per mitjà de l’escriptura. Però, d’alguna manera, el va sotmetre al mode lineal i jeràrquic que imposa l’imprès. Per això ens preguntem, es pot pensar la complexitat amb un pensament lineal? Joan Campàs intueix “una correlació entre llibre, capitalisme i racionalitat, d’una banda, i hipertext, societat del coneixement i complexitat, de l’altra”.[2]
Durant cinc-cents anys el model cultural occidental s’ha centrat en el llibre, tant pel que fa al suport i al format, com a la manera d’expressar els pensaments. Abans, l’escriptura i la lectura era quelcom minoritari. L’oralitat tenia un caràcter circular.  L’escriptura en serà ‘suplement’.[3] Amb la impremta i l’edició de llibres, fulletons i altres publicacions la nostra manera d’entendre el món i la realitat canvia, perquè el nostre pensament, la nostra mentalitat, es torna lineal.  A partir de les revolucions democràtiques del segle XVIII podem parlar d’una ‘civilització moderna del llibre’.[4] Malgrat tot, la industrialització i estandardització del llibre ens encotilla i acaba esdevenint el problema. Tot i ser el mitjà clàssic de transmissió del coneixement, del saber o del pensament d’altri, el terme llibre comporta un equívoc: “és alhora significant i significat”.[5] El marc del text, lineal i seqüencial, estructura el significat i el condiciona. Amb l’hipertext, que modifica la textualitat, es clou el període de ‘l’objectivitat radical’.[6] Som en el període de la ‘subjectivitat radical’?.
Per a Maria Jesús Lamarca,[7] l’anàlisi del pas del text a l’hipertext es pot fer des de dues perspectives diferents. Una perspectiva tecnológica que inclouria el pas del paper a la pantalla (l’escriptura, la lectura, l’interfície gràfica), el recorregut tecnològic (de l’àbac a la xarxa) i la historia dels ordinadors expressada en generacions de materials. I una perspectiva conceptual que esmentaria els autors que pensen en una nova racionalitat en la qual les idees no són seqüencial (Wittgenstein, Foucault, Barthes, Derrida…) i que s’assemblarien més al concepte hipertext encunyat per Nelson. La historia de la imatge i el text (la seva diàlectica, els mitjans icònics, el disseny gràfic) per passar a parlar de l’hipertext en la literatura (concebut com a lectura no seqüencial) i de l’hipertext com la gran enciclopèdia de la humanitat.



[1] Els tres grans principis del ‘paradigma de la simplificació’ segons Campàs serien: “El principi de la disjunció, que considera que l’objecte del coneixement ha d’estar separat del subjecte que coneix i que cada disciplina s’ha de constituir de manera autònoma; el principi de reducció, que privilegia el coneixement dels constituents d’un sistema més que la seva globalitat, i el principi d’abstracció, que ho remet tot a equacions i fórmules que governen entitats quantificades”. Joan Campàs a L’hipertext. Editorial UOC. Barcelona, 2005. Pàg. 18.
[2] Joan Campàs a Art, literatura i ordinador. Història d’una convergència. Dins L’hipertext en les humanitats. UOC. Barcelona, 2005. Pàg. 5
[3] Campàs parafraseja Derrida quan diu que “l’escrit és el suplement del que és oral, perquè s’hi afegeix i perquè el vol substituir, sense assolir-ho mai del tot, fins i tot en l’era del predomini imprès. Amb el paradigma hipertextual aquest predomini està variant, modificant per tant, la mateixa textualitat”. Joan Campàs El llibre com a problema. Dins L’hipertext en les humanitats. UOC. Barcelona, 2005. Pàg. 33
[4] Per a Campàs: representa una visió particular de la vida cultural vertebrada al voltant dels ideals de l’individu autònom, l’accés universal al coneixement i el debat i la reflexió públiques, i és una solució reguladora entre ideals socials contraposats: el concepte d’autor individual amb drets i responsabilitats determinats, el valor de l’accés democràtic al coneixement útil i la fe en la lliure competència de mercat com el mecanisme més eficaç de l’intercanvi públic. Joan Campàs El llibre com a problema. Dins L’hipertext en les humanitats. UOC. Barcelona, 2005. Pàg. 12
[5] Campàs remarca l’equívoc del terme llibre “que designa alhora un material que serveix de suport als signes i el contingut intel·lectual que comporten aquests signes, és a dir, que és alhora significant i significat” Joan Campàs El llibre com a problema. Pàg. 13
[6] Joan Campàs assegura que  “Amb l’hipertext es passaria de l’objectivitat radical, la de Descartes i Newton, a la subjectivitat radical, és a dir, la virtual, el punt de vista quàntic, que depèn de l’observador”. Joan Campàs i Montaner,  Escriptures hipertextuals. Aprendre a llegir i escriure a la Galàxia Internet. Dossier d’Escriptures hipertextuals. UOC. Pàg. 69
[7] Maria Jesús Lamarca, tesis en línia a http://www.hipertexto.info/

DE LA RACIONALITAT LINEAL CARTESIANA AL PARADIGMA DE LA HIPERTEXTUALITAT

L’adveniment de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) i d’Internet ha suposat haver de conviure amb uns canvis vertiginosos. Això comportarà que el món quedi dividit en comunitats preelectròniques –amb poques possibilitats d’interrelacionar-se- i comunitats interactives. Marshall McLuhan[1], a qui devem l’afirmació ‘el mitjà és el missatge’, apunta tres eres civilitzadores que serien com extensions dels sentits de l’esser humà: L’era prealfabètica o societat oral (dominada per l’oïda); l’era alfabètica o societat escrita (dominada pel sentit de la vista) i l’era electrònica o aldea global (en la qual es produeix l’extensió del nostre sistema sensorial gràcies als mitjans electrònics).
Quan Gutenberg inventà la impremta (S.XV) va revolucionar la nostra cosmovisió i va comportar l’emergència de la ‘perspectiva única’. La  mentalitat es tornà lineal. Les tecnologies digitals actuals ho capgiren. Tot plegat suposa un canvi de paradigma i passarem de la racionalitat lineal cartesiana al paradigma de la hipertextualitat, que relacionaria hipertext i complexitat.



[1] Anna Estrada i Miquel Rodrigo  ens apropen a les idees força de McLuhan, representant del determinisme tecnològic, a Teories de la comunicació. Editorial UOC. Barcelona, 2009. Pàgs. 183-187.